2025年度高等学校情報科教員研修

研修の単元

基礎編（全16講座）

～情報Ⅰの授業の展開方法～

想定している主な対象：情報科教員としてのキャリアが少なく，授業の基本的な進め方を把握されたい方

応用編（全21講座）

～情報Ⅰの効果的な授業の展開方法と情報Ⅱへの接続～

想定している主な対象：情報科教員としてのキャリアが十分あり，情報Ⅰの授業をステップアップさせたいと考えている方や，情報Ⅱを設置している学校の教員

Step1　（30分）

Step2　（30分）

Step3　（30分）

Step4　（30分）

Step5　（60分）

A情報デザイン

A-1　
情報デザインの考え方

A-2
基礎的な情報デザインの実践方法

A-3
問題解決における情報デザイン

A-4
応用的な情報デザインの実践方法

Bシミュレーション

B-1
シミュレーションの考え方

B-2
基礎的なシミュレーションの実践方法

B-3
シミュレーションによる問題解決

B-4
応用的なシミュレーションの実践方法

Cプログラミング

Python

C-P1
プログラミングの考え方

C-P2
基礎的なプログラミングの実践方法

C-P3
プログラミングによる問題解決

C-P4
応用的なプログラミングの実践方法

C-P5
発展的なプログラミングの実践方法

JavaScript

C-J1
プログラミングの考え方

C-J2
基礎的なプログラミングの実践方法

C-J3
プログラミングによる問題解決

C-J4
応用的なプログラミングの実践方法

C-J5
発展的なプログラミングの実践方法

VBA

C-V1
プログラミングの考え方

C-V2
基礎的なプログラミングの実践方法

C-V3
プログラミングによる問題解決

C-V4
応用的なプログラミングの実践方法

C-V5
発展的なプログラミングの実践方法

Scratch

C-S1
プログラミングの考え方

C-S2
基礎的なプログラミングの実践方法

C-S3
プログラミングによる問題解決

C-S4
応用的なプログラミングの実践方法

C-S5
発展的なプログラミングの実践方法

Dデータの活用

D-1
データの活用の考え方

D-2
基礎的なデータの活用の実践方法

D-3
問題解決におけるデータの活用

D-4
応用的なデータの活用の実践方法

D-5
発展的なデータの活用の実践方法

E情報通信ネットワーク

E-1
ネットワークの考え方

E-2
基礎的なネットワークの実践方法

E-3
問題解決におけるネットワーク

E-4
応用的なネットワークの実践方法

発展編
（全6講座）

（60分）

F-1　大学入学共通テスト ver.2023

F-2　中学校技術・家庭科（技術分野）における情報教育

F-3　大学における情報教育

F-4　ICTの活用とプロジェクト学習

F-5　アルゴリズム教育と競技プログラミング

F-6　最先端技術と情報社会