FIT2011 第10回情報科学技術フォーラム

抄録

N-028
大学入学直後のコンピュータスキル把握に向けた試み

文科系大学の入学生においても、学生間のコンピュータスキルには差が見られるが実態である。入学後に、情報リテラシー教育を適切に行っていくためには、各新入生のコンピュータスキルを把握し、それに合わせた情報リテラシー教育を施していくことが望ましい。そこで筆者は、入学直後の新入生のコンピュータスキルを把握するためのいくつかの試みをおこなった。その方法と結果について報告するとともに、今後に向けた改善策を提案する。